澳门皇家堵场

  • 理实一体化2
  • 1
您现在的位置:澳门皇家堵场 >> 教学风采>> 基础课教研室>> 中文教研室>> 正文内容

中文教研室龙粤职教对接交流学习总结

澳门皇家堵场 发布时间:2019年10月29日 点击数: 字体:

东西协作行动计划

与广东省经济贸易职业技术学校交流学习总结

学贵有疑,做贵有思。很荣幸有机会于2019年4月8日赴广东省经济贸易职业技术学校交流学习,此次学习收获颇丰,对我以后的工作和学习有极大的帮助,现将本次学习做如下总结:

一、打破传统的课程设计,创造性思维打造趣味课堂

传统的语文教学模式是老师讲、学生听,而现在学生的特点却是好动不好静,学习的积极性不高。如何让他们自觉参与到学习中来,变“要我学”为“我要学”。通过此次学习使我有了新的领悟,懂得了作为教师,大家要向学生的生活世界回归。在语文课堂上,要建立玩乐型的学习模式,这样才能提高学生参与的积极性,真正的做到以学生为主体的课堂教学模式,同时也让学生通过自身的主动感知来领悟语文课程学习的主旨意义从而达到教学目标 ,将“填鸭式”转变为“一起学”,让课堂上的笑声响起来,这样的课程设计才能更好地吸引学生,提升教学质量,高质量完成教学目标。

二、注重语文学科的人文性,培养学生的身心健康

语文这一学科更能体现以人为本的教学观,把每一个学生看做具有独立个性完整的个体,允许他们有自己独立的观点,在此次学习中我学习到了在课堂上要让学生有发表言论的自由,学”贵于“问”,“好课应当越讲问题越多”。基于这一点,作为教师在课堂上应积极鼓励学生提出自己的看法和观点,允许学生随时提问,提出学习中的问题。当学生提出问题时,再以小组辩论赛的形式来共同寻找答案,并对学生的表现及时给与肯定,从而培养学生的思考能力、表达能力和团队协作能力。

美国教育界流传这样一句话:“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与,我就会真正理解”。本次的学习还让我学习到了广东省经济贸易职业技术学校语文课程设定的灵活性,贵校十分注重语文课程的人文性,体现在让学生进行教学过程的主观全程参与。无论是课堂教学设计、课后的的作业验收等都注重学生个人素质的培养,这是大家需要学习的地方。

三、借助信息化平台,辅助课堂教学

在此次学习中有幸听了徐萍茵老师的一节公开课,收获颇丰,也让我感触良多。?著名教育家朱永新认为:未来是“人机共教”的时代,充分利用信息化教学平台,可以帮助大家最大限度的整合教学资源,把文字、图片、声音等各种不同信息综合呈现出来,调动学生的多种感官参与学习,在徐老师的课堂上就充分的诠释了这一理念,通过“职教云”的运用,更有效的提升了学生课前预习的效果和课上的实操训练,这也给了我新的启发,可以在以后的教学过程中将信息化作为辅助手段来提升课堂质量,吸引学生注意力的同时,让学生们在主观参与的愉悦中突破教学难点。

四、注重第二课堂活动多维度提升学生个人素质

有兴趣不一定能成为人才,但是兴趣却引领着学生演变为爱好和兴趣,兴趣和爱好是鼓舞学生获得更多常识的动力,是一切有成就的人成长的起点和基石。一个人的兴趣爱好是建立在他需要的基础上的,并且是在他生活和实践中建立起来的,由此可见将理论与实践相结合的第二课堂的重要性,而此次学习也让我在这一方面有了新的启发。在4月11日的学习中,参与了广东省经济贸易职业技术学校的第7届小商品展销会主要工作安排的会议,也深刻的感受到了该校对于学生专业能力、个人素质以及职业水平等方面培养过程的务实性、创新性以及灵活性。上到校领导下到每一位教师均把学生教育、培养放在第一位,全力以赴展开第二课堂活动,开展多维度的人才培养方案,内容安排详细、专业,过程把控严谨、负责,在这样的教育环境大氛围中,学生是幸运的,也是大家所要重点学习的。只有将学生的兴趣与教学结合起来,做到理实一体化,这样才是职业教育的根本出发点,也是培养高素质、高技能型人才不可缺少的条件。

本次的交流学习,是对我过去的审视和总结,也是对未来的憧憬和希翼。我很珍惜这次学习的机会,可以学习到广东省经济贸易职业技术学校先进的教育理念和教学方法,我会将此次所学习到的感悟与常识运用到今后的教育教学工作中。操千曲而后晓声,观千剑而后识器。教育的道路没有终点,我将满心期待,接受教育路上的挑战和磨炼,瞻望未来,不负使命,继续奋勇前行。

?????????????????????????????????????????????

??????????????????????????????????????????????????

???????????????????????????????????????????????2019年4月12日

下一篇:没有了!
XML 地图 | Sitemap 地图